Le pilote pour les ateliers de construction avec des LEGO vient officiellement de se terminer et il a laissé un souvenir durable aux élèves de deux classes de 4e année en Ontario. Pendant six semaines, des élèves d’une école élémentaire ont construit des communautés animées avec des LEGO, leur permettant d’acquérir des aptitudes en matière de résolution de problème et de gagner en confiance par rapport à leur capacité à prendre des décisions. En stimulant la créativité et la pensée indépendante, cette initiative a permis aux jeunes élèves de faire confiance à leur instinct et de relever des défis.

« C’était très enrichissant de voir la façon dont les élèves abordaient leurs tâches avec de la curiosité et un esprit critique », a dit Isabel Rocha, une enseignante du Conseil scolaire de district de Peel en Ontario. « Ils ont ajusté leurs idées et stratégies au fur et à mesure de leur progression. La communication, le travail d’équipe et l’imagination collective qui se sont dégagés de ce processus ont été très agréables à observer. »

Les communautés étudiantes sont différentes d’un point de vue d’objectif, de taille et de démographie, mais l’idée principale était la même : des communautés et des écosystèmes créatifs qui tenaient compte de l’ensemble des besoins des personnes qui y vivent.

« Ce programme a renforcé le point que les élèves peuvent construire, créer, collaborer et exprimer leur pensée de façon interactive et imaginative », a indiqué Isabel. « C’était formidable de voir toute cette pensée critique prendre vie grâce au jeu et à la construction. Les élèves étaient fortement engagés et ils étaient fiers de leur travail, car il reflétait leurs propres idées et créations. »

« C’est ce qui nous motive. Chez EllisDon, une de nos valeurs fondamentales est de rendre à nos communautés. Nous explorons constamment de nouvelles façons efficaces pour faire une différence et cette initiative fait partie de l’une de ces approches uniques », a déclaré Mohammed Al-Salem, gestionnaire des avantages et des relations communautaires, EllisDon. « En faisant participer un nouveau public très tôt, nous les aidons à découvrir des carrières en construction d’une façon nouvelle et inspirante. Le fait que nous pouvons offrir ces ateliers pendant leur parcours éducatif lui donne encore plus de valeur. »

Des initiatives de ce genre mettent en avant l’engagement d’EllisDon à redonner et à partager d’importantes compétences avec la nouvelle génération grâce à des expériences engageantes et interactives. L’effet de ces programmes va au-delà de la salle de classe, car ils réveillent la curiosité, la confiance et, peut-être, un début de carrière en construction.

Vous souhaitez savoir ce que les élèves en pensent? Regardez la vidéo ci-dessous!